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宁化城南中心学校党员雷清德的教育故事

时间:2018-01-14 08:28来源:网络整理 作者:小灰灰网络
说起身边的优秀党员教师,你也许会在脑海中构筑起动人事迹烘托出的光辉形象,尽管我是一名普通的教师,但是却凭着对党的教育事业的赤胆忠心,一腔热血,尽洒教

说起身边的优秀党员教师,你也许会在脑海中构筑起动人事迹烘托出的光辉形象,尽管我是一名普通的教师,但是却凭着对党的教育事业的赤胆忠心,一腔热血,尽洒教坛,在平凡的岗位上默默奉献。

“教学质量是学校的生命线”。为此,作为学校的德育处主任、小班分成教学课题组成员,我以身示范,紧跟时代步伐,努力探索提高教育教学质量的新路子,以改革课堂教学为突破口,积极地投入到教改中去。为了能更直接了解教学状况,我还常常挤时间深入课堂听课、评课,为年青教师们做指导。

人的一生最大的渴望是能有所作为,对于一名教育工作者来说那就是希望能做好教书育人的工作。我更是如此,对待学生就像自己的孩子一样。在教学中,我根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的不同等特点,采取不同的做**,使不同层次的学生学习上都有提高。为了上好每一节课,充分利用好课上的40分钟,我认真钻研教材,探索不同的教**,并非常认真地备课、一丝不苟的批改学生作业,付出了艰辛的汗水。我能较好地把握教材的深度和广度,生动活泼地开展活动,积极地培养学生运用知识解决问题的能力。我带领同学们在知识的海洋中遨游,带着微笑与同学们一起交流。我所产生的巨大的精神动力,焕发出高度的责任感和创造精神,脚踏实地,使学生朝着自己的目标不断前进。

我不但教学认真,平常更是关心学生。每天早晨我总是第一个到办公室,最早进教室守着学生早自习。一有空我还放弃自己的休息时间伏案批改作业的身影。每个班集体中总会有学困生。对于这些学生来说,成绩越差,得到同学和****肯定的机会越少,越没成就感,学习兴趣越低;对学习不感兴趣,学习就不主动,成绩也很难提高。这是一个恶**循环。因此,班级内的学困生往往令****头疼不已,我对于后进生一向秉着“不抛弃、不放弃”的原则,不管多差的学生,总会有他的闪光点,抓住机会进行表扬。适当的表扬能使他们感到开心,信心倍增,学习的积极**也大大提高了。对于学习或品行较差的学生,我积极配合班主任进行说服教育并组织学生开展“一帮一”结对活动,对他们严格要求,体贴关心,热情帮助,使全班同学共同进步。记得2007年,我刚从曹坊学区调入本校,班上有一个叫吴志强的同学学习成绩中上,却不知什么原因不想上学了,后来我向其他学生打听,又和班主任林连姬一起步行崎岖的山路去家访,才了解到他是刚从山里到中小读书,感到环境陌生,有上学**惧感,姐姐目前在读初中,读小学时候也曾发生过这种情况。他的父母每次劝他,他就是不听,经常跑路,让家人找不到,更糟糕的是,又一次他竟然说:“再叫我读书,我就吃农**。”他家人知道这孩子的脾气,犟得很,说到做到,只好作罢。我当时暗下决心,不能挽救这个孩子,我的书算是白教了。回到学校,我便开始行动了。首先,我教育班上的其他孩子要经常主动接近他,邀请他一起玩耍,上课的时候我经常提问他,只要他回答正确就表扬鼓励他,尽量发现他身上的闪光点。经过一段时间的观察,我发现他不再孤独寂寞了,课间经常和其他同学玩在一起,我知道我的措施开始见效了,良好的人际关系对于一个心理不健康的孩子意义太大了,他感觉学校不是那么**怖的了,****和同学都很关心他,进而焕起了他对生活的热**。一次单元测试后,他考了90多分,我在班上当众表扬他的进步,趁机我私下找他聊天,问他还想回家吗,他说在学校跟家里一样,这我就放心了。对学生的关心教育就是体现在这点点滴滴的细微之处。

只有不断学习才能干得更出色。1996年刚参加工作时,我只有中师学历,“继续上学,多读些书”是我最大的愿望。得知县里要举行,我第一个报了名。我当时的想**很简单,“我不是不想当****了,而是想当一个好****师。多读点书,开阔眼界,丰富学识,从而让我在岗位上工作更科学,更高效。”为了不影响正常工作,我利用晚上和周末的时间上课、学习。就这样,从大专到本科,十多年里,我一步一个脚印。为了全面提升教学能力,我还自加压力,自定读书计划:每10本杂志、每季读完1—2本理论书籍。一年暑假,我借来来了两本厚厚的《古代汉语》,开始怎么也读不懂。于是我决定背书,为了弄懂、吃透书里的内容,我反复背诵,细细品味文中精华,还边在书上标上各色的注解、记号。夏天酷热难耐,可我一坐就是一个假期,终于把这两本书弄懂了。现在读书更为方便了,我还经常到网络上找一些经典教育专著来读。我深信,不断学习,才能站在更高的层次看小学,踏实钻研,才能把的全貌看得更清楚,干得更出色。

如今的教育环境和内容,较以前有了很大的差异。我们的和方**也要随之而变,这是我们努力研究的新课题。当然,无论时代怎样变化,对于小学教育事业来说,有两点是永远不会变的,一是对孩子的**,一是对本职工作的**。”返回搜狐,查看更多

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